Andrew Mayo y Elizabeth Lank en su trabajo “la organización
que aprende” identificaban tres niveles de aprendizaje para poder aportar valor
a la organización y stakeholders: personal, de equipos y redes, así como
organizativo.
que aprende” identificaban tres niveles de aprendizaje para poder aportar valor
a la organización y stakeholders: personal, de equipos y redes, así como
organizativo.
Y estos son los tres niveles principales de detección de las
necesidades formativas:
necesidades formativas:
•
Nivel
institucional de necesidades formativas. Son las necesidades formativas
para la organización en su conjunto. El objetivo de este análisis es el de
identificar los tipos de aprendizaje necesarios para garantizar que todos, o
una mayoría relevante los empleados con independencia del área en la que este ubicados,
tengan las capacidades adecuadas para ofrecer la estrategia de la organización.
Nivel
institucional de necesidades formativas. Son las necesidades formativas
para la organización en su conjunto. El objetivo de este análisis es el de
identificar los tipos de aprendizaje necesarios para garantizar que todos, o
una mayoría relevante los empleados con independencia del área en la que este ubicados,
tengan las capacidades adecuadas para ofrecer la estrategia de la organización.
Entre este nivel de
identificación de necesidades, podemos identificar aquellas que tratan de
responder a retos como los siguientes:
identificación de necesidades, podemos identificar aquellas que tratan de
responder a retos como los siguientes:
• Planes
estratégicos
estratégicos
• Requerimientos
de cumplimento o carácter legal
de cumplimento o carácter legal
• Desarrollo
de los Valores
de los Valores
• Desarrollo
de los Competencias criticas
de los Competencias criticas
• Desarrollo
de colectivos críticos, como directivos, talento, nuevos incorporados o e expatriados
de colectivos críticos, como directivos, talento, nuevos incorporados o e expatriados
Alguna de estas necesidades puede
tener una respuesta a largo plazo o de
sostenibilidad en el tiempo, como el desarrollo de un plan estratégico, la
potenciación de directivos o el desarrollo de empleados con potencial.
tener una respuesta a largo plazo o de
sostenibilidad en el tiempo, como el desarrollo de un plan estratégico, la
potenciación de directivos o el desarrollo de empleados con potencial.
•
Nivel
grupal de necesidades formativas. Son las necesidades para facilitar el
desempeño a lo largo del nuevo ejercicio de un departamento específico,
proyecto o área de trabajo. Normalmente, este tipo de necesidades suelen ser
las mas tácticas del ejercicio. Las áreas periódicamente requieren emprender
nuevos proyectos o nuevas formas de trabajo a nivel operativo y de negocio.
Nivel
grupal de necesidades formativas. Son las necesidades para facilitar el
desempeño a lo largo del nuevo ejercicio de un departamento específico,
proyecto o área de trabajo. Normalmente, este tipo de necesidades suelen ser
las mas tácticas del ejercicio. Las áreas periódicamente requieren emprender
nuevos proyectos o nuevas formas de trabajo a nivel operativo y de negocio.
También, a este nivel, las áreas
o equipos pueden requerir necesidades de desarrollo profesional técnico a nivel
genérico –que se concretarían, como repuesta, en planes curriculares de
formación y desarrollo- o especifico –que requerirán más soluciones de planes
de carrera individual o sucesiones-. Pudiendo convivir con las necesidades de
talento a nivel corporativo o institucional, más allá de las áreas.
o equipos pueden requerir necesidades de desarrollo profesional técnico a nivel
genérico –que se concretarían, como repuesta, en planes curriculares de
formación y desarrollo- o especifico –que requerirán más soluciones de planes
de carrera individual o sucesiones-. Pudiendo convivir con las necesidades de
talento a nivel corporativo o institucional, más allá de las áreas.
•
Nivel
individual de necesidades formativas. Son las necesidades para facilitar la
adecuación, desarrollo guiado y/o autodesarrollo individual de los empleados.
En este nivel, es donde se potencia la personalización de la formación de los
empleados para adecuarse y crecer profesionalmente.
Nivel
individual de necesidades formativas. Son las necesidades para facilitar la
adecuación, desarrollo guiado y/o autodesarrollo individual de los empleados.
En este nivel, es donde se potencia la personalización de la formación de los
empleados para adecuarse y crecer profesionalmente.
Antonio Peñalver
Desde mi punto de vista, he de comentarle, que la Formación a Nivel institucional cobra menor importancia en una organización, en cuanto a los conocimientos del capital humano, no obstante, este tipo de formación logra crear en el empleado un sentimiento de pertenencia, transmitiendo los valores y ética de la organización.
También, creo que este tipo de formación la utilizamos para asegurar unos conocimientos mínimos y globales para el desarrollo del día a día en la organización; ubico en este tipo de formación, por ejemplo una prevención de riesgos laborales, ley de protección de datos.
En cuanto al nivel grupal pienso que cobra una gran importancia de cara a la organización.
En este caso se centra en departamentos y consigue una unión de grupo tanto personal como estratégico de cara a comienzos de ejercicio, logramos así una mayor eficiencia.
El nivel individual es realmente importante, este tipo de formación se basa en la gestión del conocimiento, aumentando el capital humano de una organización.
Luis Mª Prada Perrote
Alumno UAH – ADE